Methoden für Übungen
Inhalte
In diesem vierstündigen Mini-Workshop werden wir, ausgehend von Ihren eigenen Erfahrungen und Fragen, verschiedene Lehrmethoden, Lernsettings, Aufgaben- und Betreuungsformen besprechen und diskutieren, wie man diese einsetzen kann, um das Lehrformat „Übungen“ optimal zu nutzen. Beide Trainer haben Lehrerfahrung als Übungsleiter und als Tutor in kleinen (bis zu 20 Studierenden) und großen (bis zu 1000 Studierenden) Gruppen.
Lernziele
Nach diesem Mini-Workshop sind die Teilnehmer in der Lage…
• Charakteristika des Lehrformats „Übung“ zu benennen und Erfolgsfaktoren für eine gelungene Übung und ein gelungenes Zusammenspiel von Vorlesung und Übung zu benennen.
• Lehrmethoden für Übungen zu nennen, deren Stärken und Schwächen zu beurteilen und eine begründete Auswahl für ihre Übung zu treffen.
• aktivierendene und motivierendene Lehrelemente für einen individuellen Methodenkoffer auszuwählen.
Methodik
• Kollegialer Erfahrungsaustausch
• Interaktive Inputphasen der beiden Trainer
• Diskussion
• Arbeit anhand von Fallbeispielen